шукати Cfder.org блог
Перегляд за категоріями (5)
Розуміння утримання студентів в освіті
Reading Time: 3 minutesУтримання студентів стало одним із найважливіших показників успішності в навчанні. Він відображає, наскільки добре школи, коледжі та університети можуть тримати студентів зарахованими та залученими до завершення своїх програм. Утримання є не лише показником академічної якості, але й сигналом інституційного здоров’я, задоволеності студентів та довгострокових суспільних переваг. У цій статті досліджується, що означає утримання, чому воно […]
Якому стилю цитування навчати студентів першого курсу?
Reading Time: 4 minutesКоли справа доходить до викладання академічного письма на першому курсі коледжу, кілька тем здаються такими технічними — або такими страшними — як стилі цитування. Для багатьох студентів, які тільки вступають до вищої освіти, правила посилання на чужі, жорсткі, а іноді й довільні. А для викладачів і репетиторів з розвитку освіти проблема полягає в тому, щоб […]
Додаткова інструкція
Reading Time: 2 minutesЗа даними Міжнародного центру додаткового навчання, SI – це «програма академічної допомоги, яка використовує навчальні заняття з підтримкою однолітків. Сесії SI регулярно плануються, неформальні огляди, під час яких студенти порівнюють конспекти, обговорюють читання, розробляють організаційні інструменти та прогнозують тестові завдання. та навчальні навички з докторської дисертації під час спільної роботи, а також заняття «Лідери СІ», […]
Прості способи перевірити, чи розуміють учні урок
Reading Time: 2 minutesІноді вчителі закінчують урок, думаючи: «Це пройшло добре!» — лише щоб пізніше з’ясувати, що учні насправді не зрозуміли ключову ідею. Перевірка на розуміння під час або відразу після уроку допомагає рано виявити плутанину та зробити навчання більш ефективним. У цьому дописі ми розглянемо прості, швидкі та низькі способи, щоб побачити, чи дійсно ваші учні «отримали […]
Як давати зворотний зв’язок, який допомагає, а не боляче
Reading Time: 2 minutesМи всі це бачили — студент наполегливо працює, отримує відгуки і раптом виглядає знеохоченим. Зворотній зв’язок може бути потужним інструментом для навчання та мотивації, але лише якщо це зроблено правильно. У цій статті ми розглянемо, як дати відгук, який зміцнює впевненість, а не шкодить мотивації. 1. Зрозумійте, що насправді таке хороший відгук Хороший відгук – […]
Як спланувати свій тиждень, щоб не пропустити терміни
Reading Time: 2 minutesСьогодні вечір неділі, і ви раптом згадаєте газету, яка має бути завтра. Звучить знайомо? Ми всі там були. Правда в тому, що бути в курсі термінів – це не те, щоб бути досконалим, а мати простий щотижневий план, який працює. У цій статті ви дізнаєтеся прості, реалістичні кроки, щоб спланувати свій тиждень, щоб ви могли […]
Прості поради щодо заміток, які насправді допомагають
Reading Time: 4 minutesРобити нотатки – це не просто записувати речі – це навчитися думати, організовувати та пам’ятати. Незалежно від того, чи ви студент коледжу, навчаєтесь протягом усього життя чи просто хтось, хто хоче краще зберігати інформацію, ефективне створення нотаток може повністю змінити ваш спосіб навчання. У цьому посібнику ви знайдете практичні поради, підкріплені наукою, щоб робити нотатки, […]
Як навчити студентів розвивати ідентичність зростання, а не просто мислення щодо зростання
Reading Time: 7 minutes«Мислення зростання» стало однією з найбільш впізнаваних ідей в освіті. Плакати, майстер-класи та заняття в класі часто повторюють одне й те саме повідомлення: здібності можуть покращитися з зусиллям, практикою та хорошими стратегіями. У багатьох класах це повідомлення допомагає студентам менш особисто сприймати проблеми та розглядати помилки як частину навчання. Але є тиха проблема, через яку […]
Створення моделей співпраці викладачів і репетиторів, які сприяють успіху студентів
Reading Time: 6 minutesУ більшості закладів уже є частини, необхідні для підтримки успіху студентів: віддані викладачі, репетиторські команди, письмові центри, однолітки-наставники та співробітники підтримки навчання. Проблема в тому, що ці опори часто працюють паралельно. Студентам кажуть йти на репетиторство, але репетитори можуть не знати, чого очікує викладач. Викладацький склад може не знати, що охоплюють репетитори, як проходять заняття […]
Системи визнання заслуг у середній освіті та їх вплив на академічну стійкість
Reading Time: 2 minutesСистеми визнання заслуг у середній освіті відносяться до структурованих інституційних механізмів, які публічно визнають досягнення учнів через нагороди, стипендії, почесні відзнаки або офіційні похвали. Хоча ці системи часто сприймаються як святкові жести, вони функціонують як мотиваційні архітектури, які формують ідентичність студента, академічну заангажованість і довгострокову освітню стійкість. Останніми роками дослідники освіти почали досліджувати рамки визнання […]