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学术支持设计
为一年级学生创建可扩展的学术支持模式
Reading Time: < 1 minute大学的第一年对于许多学生来说是一个成败的时期——尤其是那些进入学术准备差距的学生。 虽然许多机构提供学术支持， […]
14 1 月, 2026
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动机和 心态
在课堂上使用成长心态语言
Reading Time: < 1 minute了解使用成长心态语言如何改变您的教学方法并使学生能够自信地接受学习挑战。 什么是成长心态？ 成长心态是相信能力 […]
14 1 月, 2026
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动机和 心态
微观动机：让苦苦挣扎的学生继续前进的小方法
Reading Time: < 1 minute介绍 每个教室都有在学术、情感上或社交上挣扎的学生。 虽然重大干预很重要，但有时最小的手势会产生最大的不同。 […]
14 1 月, 2026
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学术支持设计
评估学习支持计划的影响
Reading Time: < 1 minute介绍 学习支持计划对于帮助学生克服学术、社交和情感挑战至关重要。 但是我们怎么知道这些程序实际上正在运作呢？ […]
14 1 月, 2026
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学术支持设计
Thomas Brothen为发展学生提供技术转化教学
Reading Time: 2 minutesReprinted from the Journal of Developmental Educat […]
14 1 月, 2026
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形成性评估和反馈策略
低风险评估：如何在没有成绩的情况下监控学生的进步
Reading Time: < 1 minute传统成绩有时会阻碍而不是帮助学生学习。 它们经常增加焦虑，不鼓励实验，并且可能无法反映学生的真实理解。 一个有 […]
14 1 月, 2026
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