如何提供反馈 学生可以立即使用
Reading Time: < 1 minute当学生能够理解它、采取行动并了解它如何改善他们的工作时，反馈是最有价值的。 评论可能是准确的，但如果学生不知道 […]
帮助学生学习而不是恐慌的小测验
Reading Time: < 1 minute当教师小心使用时，小测验可以成为一种强大的学习工具。 他们帮助学生检查他们的理解，注意到差距，并在更大的考试之 […]
强化一年级学生统计推理的低风险评估理念
Reading Time: < 1 minute低风险评估通常被描述为一种降低压力的方式，但这只是其价值的一部分。 在一年级课程，尤其是涉及统计或数据解释的课 […]
如何在不让学生感到被评判的情况下使用竖起大拇指检查
Reading Time: < 1 minute竖起大拇指检查是了解学生在课程中表现的最简单方法之一。 老师解释一个概念，停下来，并要求学生显示一个快速的信号 […]
当您时间紧迫时在线反馈的快速方式
Reading Time: < 1 minute对于教师来说，在线反馈很快就会变得不知所措。 有要检查的作业，要回答的消息，要审查的草稿，要监控的测验，以及似 […]
反馈丰富的学习环境，增强了自主性和持久性
Reading Time: < 1 minute反馈通常被视为对学生工作的回应——这是在学习过程之后添加的。 但在实践中，反馈作为学习环境中的结构力量。 它塑 […]
激励而不是压力的赞美
Reading Time: < 1 minute赞美是教育中最常用的工具之一。 教师、家长和导师通常认为，鼓励的话语有助于学生建立信心并保持动力。 乍一看，逻 […]
如何将错误转化为学习机会
Reading Time: < 1 minute错误是学习中不可避免的一部分。 无论是失败的考试、错误的解决方案，还是对结构不佳的论文的反馈，每当人们尝试具有 […]
小反馈笔记，带来很大的不同
Reading Time: < 1 minute许多教师花费大量时间撰写反馈——只是为了发现学生略读、误解或永远不会将其应用于下一个作业。 问题通常不是努力。 […]
制作学生真正理解的量规
Reading Time: < 1 minute量规旨在澄清期望。 然而，许多学生阅读了它们，但仍然不确定需要什么。 “充分的分析”、“强有力的论点”或“有效 […]